Efeitos de uma sociedade desenvolvida...

CARTA À DIRECÇÃO DA ESCOLA

Descobrimos, recentemente, que devido às obras que estão a ser realizadas na escola, o lixo previamente (OU NÃO) reciclado dentro da escola, não o é lá fora. Ou seja, os alunos reciclam dentro da escola e o lixo é todo encaminhado para o mesmo contentor, de LIXO COMUM!!

Quisemos saber porquê e para isso enviamos uma carta à direcção da escola, que publicamos de seguida, na integra:

Arcozelo, Barcelos 18 de Novembro de 2009

Excelentíssimo Sr. Director

Em função do tema por nós escolhido para a disciplina do 12º ano de Área de Projecto, Política dos R’s e Bem-estar, incorremos numa pesquisa pela escola para averiguar o que se fazia ao lixo reciclável, qual o seu destino. Viemos assim a saber que o destino do lixo que pode e deve ser reciclado é os contentores de lixo comum.

Como não somos de estar parados, quisemos saber porquê. Perguntamos a várias assistentes operacionais da escola, assim como ao “chefe do pessoal” (pedimos desculpa se não é este o nome do seu cargo, mas é assim que o chama toda a gente), Sr. Fernando. Deles, obtivemos invariavelmente a mesma resposta: “Não temos onde colocar o lixo separado. Daí tem que ser colocado todo no mesmo sítio”. Dizem-nos isto pois os contentores utilizados para separar o lixo, não só o lixo da escola, que se encontram perto do “antigo” portão principal estão vedados e assim impedida a sua utilização.

Desta forma, recorremos à Direcção para apurar as razões de tal atentado contra o meio ambiente. Queremos saber se têm conhecimento de tal situação, o que nos parece óbvio, de qualquer forma. Queremos também saber o porquê desta situação e que medidas foram ou estão a ser tomadas para resolver o problema.

A verdade é que continuamos a ser incentivados (e muito bem) a colocar o lixo nos ecopontos adequados, dentro da escola, para o vermos ser despejado em contentores comuns lá fora.

Agradecemos desde já a atenção e tempo disponibilizados para ler o que aqui lhes escrevemos. Gostaríamos de poder contar com uma resposta brevemente para termos a certeza de contar com a participação da escola na resolução deste problema nada oportuno.

Por favor, contactem-nos como melhor entenderem, sem recorrer ao correio de qualquer integrante deste grupo de trabalho. Via e-mail para apesaf1@gmail.com ou da mesma forma que vos escrevemos, fazendo chegar a resposta até qualquer membro do grupo, pela escola.

Mais uma vez obrigado, o ambiente agradece.

Grupo I da turma do 12ºD (Professora: Maria Pilar)
Ana Margarida Martins
Carolina Saleiro
Ricardo Barbosa
Nuno Lopes
Vítor Costa



Continuamos à espera de resposta, que teremos todo o gosto em publicar, quer esta orgulhe a nossa escola, ou não...

TOMAR POSIÇÃO!!!!

Ao analisar os inquéritos tivemos a rápida e decepcionante percepção de que as pessoas não têm noção daquilo que consomem, gastam ou poluem. Desta forma, achamos não só importante mas absolutamente essencial ter a consciência do mal que provocamos no ambiente sem dar por isso.

É PRECISO TOMAR POSIÇÃO!!!

Há alunos que não sabem quantos sacos de lixo produzem ou que nem fazem ideia da quantidade de petróleo que se gasta para por os carrões dos paizinhos a mexer para os levarem para a escolinha porque não podem andar em autocarros ou andar 1km a pé. Preferem poluir, é sempre a solução mais fácil.

PIOR!! Falam disso como se fosse normal e não houvesse problema algum.

Claro que podíamos estar aqui a falar de como podem poupar água, reciclar, economizar luz e energia, reduzir, reutilizar e respeitar o ambiente e o mundo. Mas o engraçado é que não vale a pena, não é preciso porque todos sabem isso, só não se dão ao trabalho de pôr em prática.

É certo e sabido que podemos poluir à vontade que pouco vamos sofrer com isso, só os nossos filhos e muito mais os netos. Logo, se não vamos sofrer, porquê nos preocuparmos!? PORQUE

SÃO OS NOSSOS FILHOS!!!

Vamos lá pessoal, TOMAR POSIÇÃO! Não custa nada ;D

PEGADA ECOLÓGICA DA ESAF!!!

Após a realização de inquéritos a uma amostra de 150 alunos da Escola Secundária Alcaides de Faria, concluímos que a pegada ecológica desta escola é de uns ABSOLUTAMENTE RIDÍCULOS 6,45 hectares!!!

Não é grave, se considerarmos o reduzido tamanho da amostra. Mas, se todo o Portugal fosse como nós, seriamos o 9º país mais poluente do MUNDO!!

Com o tamanho que Portugal tem, com apenas 10 milhões de habitantes, é absurdo sermos tão poluentes...

Antes de dizer que é necessário mudar, já ficaríamos contentes se pelo menos tentassem!!

CALCULA A TUA PEGADA ECOLÓGICA!!!

Escolhe as respostas que melhor se adequam ao teu caso. Depois soma os teus pontos. No final descobrirás como calcular a pegada ecológica a partir deles.


1. Alojamento
*Quantas pessoas moram em tua casa?
a) 1 …. Pontos - 30
b) 2 …. Pontos - 25
c) 3 …. Pontos - 20
d) 4 …. Pontos - 15
e) 5 ou mais …. Pontos – 10

*Qual o sistema de aquecimento da casa?
a) gás natural …. Pontos - 30
b) electricidade …. Pontos - 40
c) gasóleo …. Pontos - 50
d) fontes renováveis (solar, eólica) …. Pontos – 0

*Quantas torneiras há em tua casa?
a) menos de 3 …. Pontos - 5
b) 3 a 5 …. Pontos - 10
c) 6 a 8 …. Pontos - 15
d) 8 a 10 …. Pontos - 20
e) mais de 10 …. Pontos – 25

*Em que tipo de casa vives?
a) apartamento …. Pontos - 20
b) moradia …. Pontos – 40


2. Alimentação
*Quantas refeições de carne vermelha por semana?
a) nenhuma …. Pontos - 0
b) 1 a 3 …. Pontos - 10
c) 4 a 6 …. Pontos - 20
d) 7 a 10 …. Pontos - 35
e) mais de 10 …. Pontos – 50

*Quantas refeições feitas em casa é que comes por semana?
a) menos de 10 …. Pontos - 25
b) 10 a 14 …. Pontos - 20
c) 15 a 18 …. Pontos - 15
d) mais de 10 …. Pontos – 10

*Procuras comprar alimentos produzidos localmente?
a) sim …. Pontos - 25
b) não …. Pontos - 125
c) às vezes …. Pontos - 50
d) raramente …. Pontos – 100


3. Transportes
*Que tipo de automóvel tens? (se não tiveres não respondas)
a) motociclo …. Pontos - 35
b) baixa cilindrada (até 1200 c.c.) …. Pontos - 60
c) média e alta cilindrada (a partir de 1200 c.c.) …. Pontos - 75
d) carrinha …. Pontos - 100
e) todo-o-terreno …. Pontos – 130

*Como vais para o emprego?
a) carro …. Pontos - 60
b) à boleia …. Pontos - 30
c) transportes públicos …. Pontos - 15
d) bicicleta ou a pé …. Pontos – 0

*Quantos quilómetros tens de percorrer de carro para chegar ao emprego? (se não tiveres carro não respondas)
a) menos de 10 …. Pontos - 10
b) entre 10 e 30 …. Pontos - 20
c) entre 30 e 50 …. Pontos - 30
d) entre 50 e 100 …. Pontos - 60
e) mais de 100 …. Pontos – 80

*Aonde foste nas últimas férias?
a) a lado nenhum …. Pontos - 0
b) fiquei em Portugal (continente) …. Pontos - 10
c) fui a Espanha (continente) …. Pontos - 20
d) fiquei pela Europa, países Africanos próximos, ou fui aos Açores ou Madeira …. Pontos - 30
e) saí da Europa, fui para longe …. Pontos – 50

*Em quantos fins-de-semana fazes viagens longas de carro, por ano (mínimo 100 km de distância)?
a) 0 …. Pontos - 0
b) 1 a 3 …. Pontos - 10
c) 4 a 6 …. Pontos - 20
d) 7 a 9 …. Pontos - 30
e) mais de 9 …. Pontos – 40


4. Consumo
*Quantas compras significativas fizeste (ou os teus pais...) em 2009? (por exemplo: TV, vídeo, computador, mobílias, etc.)
a) 0 …. Pontos - 0
b) 1 a 3 …. Pontos - 15
c) 4 a 6 …. Pontos - 30
d) mais de 6 …. Pontos – 45

*Costumas comprar produtos de baixo consumo de energia?
a) sim …. Pontos - 0
b) não …. Pontos – 25

5. Resíduos
*Procuras reduzir a produção de resíduos? (por exemplo: evitas produtos com muita embalagem, reutilizas o papel, evitas os sacos de plástico, etc.)
a) sempre .... Pontos - 0
b) às vezes …. Pontos - 10
c) raramente …. Pontos - 20
d) nunca …. Pontos – 30

*Praticas compostagem dos resíduos orgânicos?
a) sempre …. Pontos - 0
b) às vezes …. Pontos - 10
c) nunca …. Pontos – 20

*Costumas triar o lixo e colocá-lo no ecoponto para ser reciclado?
a) sempre …. Pontos - 0
b) às vezes …. Pontos - 10
c) raramente …. Pontos - 20
d) nunca …. Pontos – 25

*Quantos sacos de lixo é que produzes por semana?
a) 1 …. Pontos - 10
b) 2 …. Pontos - 20
c) 3 ou mais …. Pontos - 30



Como interpretar o resultado?
Total obtido Pegada ecológica
• menor do que 150 menor do que 4 ha
• entre 150 e 400 entre 4 e 6 ha
• entre 400 e 600 entre 6 e 8 ha
• entre 600 e 800 entre 8 e 10 ha
• maior do que 800 maior do que 10 ha

Para comparação, segue-se a pegada ecológica de alguns países segundo dados de um relatório da Living Planet datado de 2008.

Emiratos Árebes Unidos 9,5
Estados Unidos da América 9,4
Dinamarca 8,1
Canadá 7,2
Grécia 5,8
Espanha 5,6
Reino Unido 5,3
França 5,1
Japão 5
Itália 4,9
Portugal 4,5
Alemanha 4,2
Egipto 1,6
Peru 1,4
Gana 1,2
Iraque 1
Marrocos 0,7
Malawi 0,4

Média Mundial 2,5